1. Если бы я была учителем информатики, то я бы постаралась дать ученикам то, что им действительно пригодится. Например, я бы не стала учить детей работать в Паскале
2. Если бы я была директором школы, то я бы, имея достаточные финансы, полностью обновила оборудование и мебель в классах, особенно в кабинете русского №6
3. Если бы я была министром образования Российской Федерации, то я бы проводила тестирования за каждый год обучения, а не за 9 или 11 лет

1.Если бы я был учителем информатики, то я бы обновил оборудование в классах.
2.Если бы я был директором школы, устраивал бы много разных спортивных мероприятий для учеников.
3.Если бы я был министром образования РФ, то я бы отменил экзамены.

1) Если бы я был учителем информатики, я бы, во-первых, следовал правилу, что информатика - это один из предметов, на котором ученики занимаются не только теорией, но и реальной практикой. Поэтому и отношение к учителям информатики особое. Человек этот производит впечатление жизнерадостного человека, "приколиста", который хорошо шутит. С профессиональной точки зрения он достаточно оптимистичен: "Сами научатся!!!". Думаю, что все ученики могут сказать: "Нам нравится учиться у него". Правила, разработанные им, он заставляет выполнять и выучивать. На информатике мы один урок практикуемся, один - теория. Это не способствует обучению (лучше - оба практика). Но теория тоже важна, ученики должны знать, какими методами надо добиваться результата. Учитель только помогает детям, в основном рассчитывая на их мозги. Характер его можно оценить, как оптимиста-пофигиста.
2) Если бы я был директором школы, я бы лично разбирался с каждой проблемой, возникающей в отношениях учителей и детей, ведь крайне важно воспитать в первую очередь не хороших учеников, а хороших людей. Позволял бы лучшим ученикам сдавать некоторые зачеты автоматом.
3) Если бы я был министром образования, я бы создал систему, при которой ученики с пятого класса выбирают направление, по которому они и будут идти. В этой системе можно было бы учить то, что действительно нужно ученику. Создал бы новое учреждение, в котором бы бесплатно подготавливали к экзаменам, поддерживали бы их морально и в случае стресса выдавали бы бесплатные шоколадки с какао.

Если бы я был учителем информатики, я бы давал задания в интернете, учил пользоваться различными файлами, программировать и работать над различными сайтами.
Если бы я был директором, я бы уволил всех, и взял на работу молодых учителей, (типа Евгении Валерьевны), что бы было о чем поговорить.
Если бы я был министром, я бы построил новые школы, со школьными площадками, закупил диванчики, круглые столики, умывальники, биде, вместо столовой шашлычку! вместо буфета KFS! вместо актового зала кинотеатр, замутил бы парковку для школьников, договорился с В.В.П., что бы права могли получить с 12 лет!

Если бы я был учителем информатики, я бы научил детей, какими способами можно зарабатывать в интернете.
Если бы я был директором, я бы каждому классу закрепил бы человека, ответственного за успеваемость учеников.
Если бы я министром образования, я бы облегчил экзамены, чтобы снизить волнение учеников.

1)Если бы я была учителем информатики, то я бы проводила больше практических занятий по использованию компьютера, самостоятельных устранений ошибок, техническое изучение компьютера в интересной форме.
2) Если бы я была директором, то отменила бы школьную форму.
3) Если бы я была министром образования Российской Федерации, то я бы установила пятидневное обучение,в школах бы преподавались только те предметы, которые нужны в будущем ученикам (а не все подряд), отменила бы экзамены для девятиклассников, планирующих обучаться в десятом и одиннадцатом классах.